教学随笔
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2020-11
课堂 研讨 引领作为初中数学名师工作室的成员，与各工作室的领衔人、骨干成员一起到南京考察，我十分荣幸。
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03
2020-11
浅谈数学概念教学 泰兴市姚王初中 蔡伟数学概念的形成是一个复杂的过程，不要低估它的复杂性，寻求概念的感性支撑，经历概念抽象的过程，对理解概念，理解对应的性质和判定，对解题，都有积极的影响。
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2020-06
数学作图专题复习研讨心得数学作图专题复习研讨心得
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2020-05
指归数学抽象的情境创设【摘要】数学抽象是数学的核心素养之一,通过创设情境有效地进行数学抽象,帮助学生理解数学概念,并培养学生数学抽象的核心素养是一种行之有效的方法 在一次函数概念建立的过程中,只从实例中归纳出函数表达式是关于自变量的一次整式是不够的,需要重视首课----第一个具体函数的教学,需要增加建构一次函数概念的思维材料,即加强一次函数本质属性的探究,也需要从大量的具体的情境中经历分离属性与建构模型—定义与符号化—系统化的过
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2020-05
指向深度学习的课堂教学和作业设计 ——赴兴化乐吾实验学校交流有感指向深度学习的课堂教学和作业设计 ——赴兴化乐吾实验学校交流有感 泰兴市初中数学名师工作室 蔡伟
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2019-10
参加全市七年级数学学科会有感（姚王初中 蔡伟）9月27日下午我在西城初中参加了七年级数学学科会，听了西城吉校和实验薛老师关于有理数乘法和除法（第二课时）的两节课，并聆听了顾主任和五大集团校老师的精彩点评，有一些学习心得和感想，和大家分享一下。